Ο Βίκτωρ Γιαννικόπουλος, μόλις 15 ετών, αλλά με όνειρα που ξεπερνούν τα σύνορα της Γης.
Μόλις 15 ετών, ο Βίκτωρ Γιαννικόπουλος έχει ήδη στρέψει το ενδιαφέρον του στις φυσικές επιστήμες, συμμετέχοντας σε διαγωνισμούς και ερευνητικές δράσεις από μικρή ηλικία. Η ενασχόλησή του με την επιστήμη τον οδήγησε σε συνεργασία με τη NASA, με στόχο την ανάπτυξη μιας ιδέας που σχετίζεται με τις αποστολές Voyager.
Όπως ανέφερε, η πρότασή του αφορά μια σύγχρονη προσέγγιση αντίστοιχων διαστημικών αποστολών, αξιοποιώντας νεότερη τεχνολογία σε σχέση με εκείνη της δεκαετίας του ’70.
Η συνεργασία με τη NASA και το project
Ο ίδιος εξήγησε:
«Στην ουσία είναι μια αποστολή που ασχολούμαι μαζί με τη NASA και σκοπεύουμε να την υλοποιήσουμε μέχρι περίπου το 2035. Συνεργάζομαι μαζί της, είχα καταθέσει την ιδέα και την δέχτηκαν και έτσι είμαστε σε μία επικοινωνία για την υλοποίηση. Η ιδέα μου είναι μια αποστολή που, στην ουσία, είναι η συνέχεια των αποστολών Voyager».
Στόχος της πρότασης είναι η ταχύτερη προσέγγιση του διαστρικού χώρου και η εξερεύνηση περιοχών πέρα από το ηλιακό μας σύστημα, αξιοποιώντας εξελιγμένες τεχνολογικές δυνατότητες.
Το ενδιαφέρον για την επιστήμη και τα πρώτα βήματα
Ο Βίκτωρ αποδίδει την ενασχόλησή του με την επιστήμη στο οικογενειακό του περιβάλλον:
«Χάρης στους γονείς μου γιατί από μικρή ηλικία μου διάβασαν για τα αστέρια και αυτό μου κέντρισε το ενδιαφέρον».
Η συμμετοχή του σε επιστημονικούς διαγωνισμούς ξεκίνησε από τα 13 του χρόνια, ενώ έχει ήδη διακριθεί για εργασίες που σχετίζονται τόσο με τη φυσική όσο και με την έρευνα.
Η βράβευση και η ερευνητική δραστηριότητα
Πρόσφατα, ο 15χρονος βραβεύτηκε σε διαγωνισμό στη Θεσσαλονίκη για μελέτη που αφορά ασθενείς. Όπως εξήγησε:
«Έχουμε δημιουργήσει κάποια δομημένα ερωτηματολόγια αλλά ανώνυμα, έχουμε πάρει κάποια δεδομένα και προσπαθούμε να βρούμε αν τελικά ο καρκίνος και αν επηρεάσουμε τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα μπορεί στην ουσία να επηρεάσει την εμφάνιση κακοήθειας».
Η προσέγγισή του επικεντρώνεται στην κατανόηση μοτίβων και στη διερεύνηση της επίδρασής τους στην υγεία.
Η καθημερινότητα ενός μαθητή με επιστημονικές αναζητήσεις
Παρά τις δραστηριότητές του, ο ίδιος τονίζει ότι η καθημερινότητά του δεν διαφέρει ιδιαίτερα από αυτή των συνομηλίκων του:
«Η καθημερινότητά μου είναι όπως όλων των παιδιών, ξυπνάω και πάω στο σχολείο. Απλά όταν γυρνάω είναι λίγο διαφορετικά».
Αφιερώνει χρόνο τόσο στις σχολικές του υποχρεώσεις όσο και στην προετοιμασία παρουσιάσεων και ερευνητικών εργασιών.
Το όνειρο για το μέλλον
Ο 15χρονος έχει θέσει ως στόχο να συνδυάσει διαφορετικά επιστημονικά πεδία:
«Θα ήθελα να συνδυάσω την Ιατρική, που είναι κάτι που αγαπώ, μαζί με την Αστροφυσική».
Παράλληλα, αναφέρεται στον ρόλο της τεχνολογίας στο μέλλον, εκφράζοντας σκέψεις για την εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης και τη σημασία της οριοθέτησής της.
Οι σκέψεις για την εκπαίδευση
Ο ίδιος σχολίασε και το εκπαιδευτικό περιβάλλον, σημειώνοντας:
«Η Ελλάδα αν και είναι μια πολύ ωραία χώρα δεν νομίζω ότι μπορεί να προσφέρει ακαδημαϊκά αυτά που μπορούν να προσφέρουν οι ξένες χώρες όπως η Αγγλία και η Αμερική».
Παράλληλα, υπογράμμισε τη σημασία της εξέλιξης του εκπαιδευτικού συστήματος, ώστε να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις των νέων επιστημόνων.
